【摘 要】
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小学语文是一门生活性很强的基础学科,将情境教学法引入小学语文课堂,不仅可增加教学内容的趣味性,还可以让学生更加积极主动地学习新知识,进而提高教学效率。一、情境教学法
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区都司镇南刘庄中心小学,
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小学语文是一门生活性很强的基础学科,将情境教学法引入小学语文课堂,不仅可增加教学内容的趣味性,还可以让学生更加积极主动地学习新知识,进而提高教学效率。一、情境教学法的意义情境教学法是将学生熟悉的生活情境与课堂教学内容有机结合的教学方法,其优点主要表现在以下几个方面。第一,活跃课堂气氛,提高教学效率。一节优质小学语文课,不仅要有宽松、活泼的课堂氛围,还能有效感染、熏陶学生,
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