【摘 要】
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“体积与容积”这节课是经典的图形概念课,以往的教学中教师经常用“乌鸦喝水”、“阿基米德测皇冠”等故事导入,让学生在排水实验中体会“空间”大小。看似有趣,但是我认为
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“体积与容积”这节课是经典的图形概念课,以往的教学中教师经常用“乌鸦喝水”、“阿基米德测皇冠”等故事导入,让学生在排水实验中体会“空间”大小。看似有趣,但是我认为这样的教学将一个概念用另一个概念来理解,并不符合学生的认知规律和学习需求。全国第十二届小学数学教学改革观摩交流会中,王丽兵老
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