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本文利用第二语言习得的输入和输出理论,探究句酷批改网对大学英语写作的影响;以问卷调查为研究方法,探讨批改方式能否提供有效的输入、是否有助于学生提高写作能力,为批改网的利用和大学英语教学提供启示与建议。
输入和输出理论视角下句酷批改网对大学英语写作影响的调查
【摘 要】
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本文利用第二语言习得的输入和输出理论,探究句酷批改网对大学英语写作的影响;以问卷调查为研究方法,探讨批改方式能否提供有效的输入、是否有助于学生提高写作能力,为批改网
【机 构】
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北京工业大学外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年09期
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