【摘 要】
:
随着中国特色社会主义的建设和发展,素质教育发展下对学生良好行为习惯的培养已经成为当今时代发展中教育教学改革的重要内容,也是家长和教师不断探索的教育方向.家校共育的
论文部分内容阅读
随着中国特色社会主义的建设和发展,素质教育发展下对学生良好行为习惯的培养已经成为当今时代发展中教育教学改革的重要内容,也是家长和教师不断探索的教育方向.家校共育的培养方式是对学生良好行为习惯培养的突破点,也是素质教育在行为习惯培养方面的重要策略.本文从家校共育中培养学生良好行为习惯策略研究的意义和具体策略出发进行讨论,争取为家长与教师之间的有效合作以及对学生的行为习惯培养提供改革的思路,进而提升教育教学质量,促进班级里学生的全面发展,为学生未来的人生发展奠定基础.
其他文献
历史时空观念是指要求学生针对特定时间、空间范围内具体的历史事物和事件进行分析与思考.借助历史时空观念来开展历史教学符合历史学的研究特殊性,便于学生在内心之中形成更
小升初是学生非常重要的一个阶段,是他们面临的第一个十字路口,从此之后他们的人生就会走向不同的道路.有很多学生在小学阶段,学习成绩还不错,但是进入了初中阶段之后,成绩大
实施“中华农耕文化教育”发展学生核心素养是近年来我校的重要工作之一.在多方面进行了探索:(1)以校园种植五谷杂粮为切入,体验农耕文化;(2)以学生社团为依托,认识农耕文化;
在初中数学教学中,教师要关注数学课程资源的设计与开发,将学生从题海中解救出来,不囿于“一纲一本”,要积极地参与课程开发与利用,使数学课堂充满无限活力.教师还要积极开发
随着教育部新课改的提出和深入开展,在提升学生文化知识水平的同时对学生综合素质、核心素养的培养尤为重要.作为一门综合性、外向型教学课程的初中道德与法治课,对学生法治
初中数学知识相比于小学数学知识要更加复杂,学生学起来也更加困难,若想学生掌握更多数学知识,教师在教学中一定要注意方式方法.在应试教育背景下,教师一般应用填鸭式教育模