双语教学课程的考核方式初探

来源 :中北大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gkhksmq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
着重讨论了专业课双语教学中的考核方式,分析了双语教学课程考核不同于传统教学课程考核的特色。对“光纤通信技术”双语教学课程设计了考核方法,并讨论了学生对这种考核方式的看法,对考核效果进行了详尽的分析,并对教师在双语教学和考核中的作用做了初步的探讨。
其他文献
PDCA循环管理是一套广泛应用于质量管理的标准化、科学化循环体系,由美国管理学家爱德华·戴明提出,其运转的基本方式是以计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Acti
选取山西省4所大学女大学生进行6项健康体适能指标的测试,并将测得的有效数据与2007年国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》进行比较。比较结果显示:山西省女大学生健
针对我国房地产价格自2001年以来出现的不断大幅上涨的现实,从房地产行业外和行业内两方面分析了房价上涨的多重因素。针对影响房地产价格快速上涨的诸多因素,从行政手段、法
强化实验教学是使学生获取知识及培养创新型人才的一种重要手段,也是提高科学素养的基础。下面就初中生物实验教学如何抓好实验环节,提高课堂效率谈一些体会。  一、强调好学生的“行”  所谓“行”就是要强调学生的良好的实验行为习惯的养成。没有好的实验行为习惯实验效果就会大打折扣。初中生对实验课具有强烈的新鲜感和好奇心,每当进入实验室,许多学生都兴奋,喜欢东摸摸西看看,不自觉地谈笑和讨论。如果教师忽略了课前
本文总结了引发电信用户提起申诉的原因,阐述了电信用户申诉处理的流程,分析了近年来电信用户申诉的特点问题,并指出电信企业在积极受理、认真解决电信用户申诉的同时,更要通