【摘 要】
：
针对在规定或给定的时间里,课文老是上不完这一现象,可以通过建构“前学”(课前学)—“中学”(课中学)—“后学”(课后学)这样一个“三学”模式,从而构建起语文阅读教学的“
论文部分内容阅读
针对在规定或给定的时间里,课文老是上不完这一现象,可以通过建构“前学”(课前学)—“中学”(课中学)—“后学”(课后学)这样一个“三学”模式,从而构建起语文阅读教学的“整体”系统,就能产生“整体大于部分功能之和”的效应。
For the prescribed or given time, the text is always endless phenomenon, you can build the “pre-school” (pre-class) - “secondary ” (class secondary) “(After class) such a ” three “model, thus constructing the” whole “system of Chinese reading teaching, can produce ” the whole is greater than part of the function of "effect.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的建立生活饮用水中壬基酚(nonylphenol,NP)的同位素稀释超高效液相色谱-串联质谱联用(UHPLC-MS-MS)测定方法。方法 NP浓度高于1μg/L的水样经滤膜过滤或高速离心后直接进
[目的]探讨肺内多发局灶性磨玻璃结节的不同CT影像学特征对肺腺癌的诊断价值.[方法]选取2016年1月至2018年6月在本院行CT检查的105例肺内多发局灶性磨玻璃结节患者的临床资料
根据医学人性化的目的要求,加强医学生的人文素质教育,是我国医学教育改革面临的一个十分重要的现实课题.依托综合性师范大学的文化积淀,弘扬学高为师、身正为范的办学理念,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的建立食源性金黄色葡萄球菌杀白细胞毒素luk-F、luk-S和葡萄球菌A蛋白SPA基因的多重PCR检测方法。方法设计luk-F、luk-S和SPA基因的引物,利用单重PCR方法和测序验证引物的
诲人不倦一片丹心育英才五心并举是陈老师的育人特色。他从教23年来一直担任班主任工作,始终以一颗慈父之心和崇高的责任感,去关心爱护、教育引导每一位学生,培养学生良好的
目的:观察掌指关节滚法组方配合电针治疗膝骨性关节炎的临床疗效.方法:93例患者随机分为治疗组47例和46例.治疗组采用掌指关节滚法组方配合电针进行治疗,对照组采用口服美洛
[目的]探讨个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响.[方法]选取本院2015年4月至2017年4月收治的88例慢性肾小球肾炎患者,随机分为对照组与观察
[课程内容]rn铺地锦 算乘积rn15世纪意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘法”(人教版四年级上册P48),传入我国后,因其形如中国古代织出的锦缎,故又名“铺地锦”.下面我们