【摘 要】
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【摘要】在信息化社會，信息技术已经被越来越多的领域所运用，当然，在教育领域上也不例外。在当前的小学英语教学阶段，随着信息技术的发展，诸多学校多媒体设备的日趋完备，互联网技术的日渐成熟，多媒体教学已经成为一种比较常见的教学方式，由此可见，信息技术在教学领域已成为一种比较常见的教学手段。而思维导图教学作为一种新的教学思维模式，逐渐被越来越多的教师运用到课堂教学中。但是如何将信息技术与小学英语的思维导图
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【摘要】在信息化社會，信息技术已经被越来越多的领域所运用，当然，在教育领域上也不例外。在当前的小学英语教学阶段，随着信息技术的发展，诸多学校多媒体设备的日趋完备，互联网技术的日渐成熟，多媒体教学已经成为一种比较常见的教学方式，由此可见，信息技术在教学领域已成为一种比较常见的教学手段。而思维导图教学作为一种新的教学思维模式，逐渐被越来越多的教师运用到课堂教学中。但是如何将信息技术与小学英语的思维导图教学有效地进行整合，已成为当前诸多教师一个亟待解决的难题。对此，本文笔者就在信息技术与小学阶段英语的教学目标、教学方式和教学内容上进行展开阐述。
【关键词】信息技术;小学英语;思维导图
【作者简介】冯丽婵，广东省广州市白云区棠涌小学。
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【摘要】近年来，作为中外文化交流主要形式的电影走向海外市场，反响不一。电影片名翻译是吸引受众的第一步，必须坚持翻译目的论，从受众观影需求出发，采用直译、意译、直译意译结合、变译等方法，以达到信息传递、引人观影的目的。 【关键词】目的论;中国电影片名;翻译技巧 【作者简介】覃文秀，广州大学松田学院。 一、引言 21世纪以来给经济发展安上了加速器，人们的物质生活水平不断提高。与此同时，人们日益
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