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教学的思维过程的本质是什么,这是探索历史素质教育的必要课题.本文通过对教学的思维方式做一个探寻,力图使广大教师和学生能够结合自己的实际任务,了解教学思维本质,提升教与学的思维能力,从而实现历史素质教学目的.
探寻历史教学过程中的教学思维方法论
【摘 要】
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教学的思维过程的本质是什么,这是探索历史素质教育的必要课题.本文通过对教学的思维方式做一个探寻,力图使广大教师和学生能够结合自己的实际任务,了解教学思维本质,提升教
【机 构】
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福建龙海第一中学 363100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年16期
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