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初中道德与法治的教学过程,是传授知识的认知过程,也是开启学生心灵的情感过程.在初中道德与法治的课堂上实践情感渗透教育,以情感启发学生学习动力,对促进学生的情感和思想升华具有重要的意义.
情感渗透在初中道德与法治课堂中的实践
【摘 要】
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初中道德与法治的教学过程,是传授知识的认知过程,也是开启学生心灵的情感过程.在初中道德与法治的课堂上实践情感渗透教育,以情感启发学生学习动力,对促进学生的情感和思想
【机 构】
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山东省日照市岚山区高兴镇初级中学,山东 日照
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年6期
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