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数学广角中的排列组合教学具有很强的生活化特点,同时也具有很强的渗透性.要想使排列组合教学取得更好的成效,至关重要的就是要在“导”上下功夫,使教学工作能够更具有全面性和系统性.本文以《数学广角--排列组合》教学作为案例,就如何发挥教师的教导性、指导性、引导性作用,提升排列组合教学的有效性,提出了一些有针对性的教学策略,旨在为促进排列组合教学取得更好的成效提供参考.