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“课程思政”是高校立德树人教育目标的具体体现及思政教育常态化的重要途径.2020年新冠肺炎疫情期间,全民战“疫”为立德树人提供了素材,思政教育也在师生抗疫中获得实践载体.本文以高职服装设计与工艺专业群为例,探讨“课程思政”育人目标与专业群课程建设、师德师风建设、学生素养提升三方面进行融会贯通的策略,并从教学目标定位、教学策略设计、教学内容挖掘、教学评价重构四方面提出专业群模块课“课程思政”的实施路径.