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传统本科师范院校小学教师的培养
传统本科师范院校小学教师的培养
来源 :东北师大学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csutouyang
【摘 要】
:
随着三级师范向两级师范再向一级师范的过渡,师范院校义不容辞地担当起小学教师培养的责任,由于缺乏经验,办学效果并不理想,走出困境必须准确定位培养目标,合理设置课程结构,
【作 者】
:
冯光伟
【机 构】
:
西华师范大学教师教育学院
【出 处】
:
东北师大学报:哲学社会科学版
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
本科院校
小学教师
教师教育
Undergraduate college
Elementary school teachers
Teachers educa
【基金项目】
:
四川省教育厅人文社会科学重点课题(CJF06008)
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随着三级师范向两级师范再向一级师范的过渡,师范院校义不容辞地担当起小学教师培养的责任,由于缺乏经验,办学效果并不理想,走出困境必须准确定位培养目标,合理设置课程结构,精心安排教育实践,努力提高学生研究水平,加强与小学及教育管理机构的联系,合力打造高质量的小学教师。
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