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初中道德与法治课作为培养学生核心素养的主阵地,对学生的终身发展具有重要作用。在七年级道德与法治《走近老师》的教学中,教师应聚焦核心素养,做到：巧设教学情境,激活学生思维;贴近学生生活,注重情感体验;优化教学环节,提高课堂实效;紧扣核心目标,展现课堂魅力。
关注核心素养 打造魅力课堂——以七年级道德与法治《走近老师》教学为例
【摘 要】
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初中道德与法治课作为培养学生核心素养的主阵地,对学生的终身发展具有重要作用。在七年级道德与法治《走近老师》的教学中,教师应聚焦核心素养,做到：巧设教学情境,激活学生思
【机 构】
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安徽金寨县思源实验学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年25期
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