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随着我国经济的快速发展，国家不断对教育策略进行调整，要求教育行业要提高被教育者的综合实力，保证其可以为我国社会n发展做出自身应有的贡献。而幼儿阶段是被教育者的启蒙阶段，可以对幼儿的思想、学习习惯及学习能力产生较大的影响。因此，幼儿园教n师在教学过程中要提高自身教育工作的丰富性，在提高学生对基础理论知识掌握的同时加强对幼儿思想的影响，进而提高幼儿的综合水平，n为幼儿未来的发展打下良好的基础。