【摘 要】
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初中阶段是学生学习成长的重要阶段,学校管理方式和方法影响着学生三观和性格品质的构建和形成.随着教育体质的革新和发展,素质教育理念日益受到重视,被广泛应用于实现的学校
【机 构】
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常州市横山桥初级中学 江苏 常州 经开区 213119
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初中阶段是学生学习成长的重要阶段,学校管理方式和方法影响着学生三观和性格品质的构建和形成.随着教育体质的革新和发展,素质教育理念日益受到重视,被广泛应用于实现的学校管理中,以此促进学生的全面发展.从目前的管理教育来看,学生自信心的匮乏是阻碍素质教育进程的关键因素.如何培养学生的自信,帮助他们自我认知、自我鼓励,成为下一步管理教育的重要内容.因此,本文在阐述培养学生自信心的积极意义基础上,提出养成学生自信心的对策和方法,希望其对初中学校管理提供可参考性思路.
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