三只羊

来源 :少年文艺(1953) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jydliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1
  1995年,我家里有过三只羊。一只母羊,两只小羊。
  这只大母羊,我家买来时,它就怀了崽儿。
  它犹犹豫豫地走进我家院子,黄褐色的眼睛像蒙了一层雾。它的肚子鼓鼓囊囊,马上就要垂到地上了。它就那么一副慢吞吞的模样。
  我妈说,那果,把羊牵到圈里去,给它两把草。
  我看看那羊,总觉得它有一种欠揍的气质在往外冒。
  2
  过了没几天,夜里,大母羊生了,这只羊真有耐性,生崽子它也不声张,咩咩叫了几声就不再叫了。我妈拿着手电筒拉我去看,大母羊瞅了我们一眼,然后继续舔它身下那肉乎乎的两只小羊。
  我妈拨拉着看了看,说,一男一女。
  我困得要死,我觉得这只羊挺会折腾人,大半夜的不让我好好睡觉。但我什么也不说,我妈以前教训我说,那果,你再碎碎叨叨地说个不停我就把你的嘴缝上;后来我不说话了,我妈又继续教训我说,那果,你就是个大闷瓜;再后来我就有一搭没一搭地说两句,我妈说,那果,你和我说话怎么心不在焉的!
  我说,妈,我想回去睡觉。
  睡吧睡吧,拉你出来看看你的羊,这都是给你买的。以后放学不准去疯玩,外边放羊去。
  我又瞅了一眼那两只小羊,它们正想歪歪扭扭地站起來。
  男的叫粗粗,女的叫细细。我回屋把给它们取好的名字写在了墙上。
  我爸在外面打工,我姐在外面上中学,她住校,家里就我和我妈。
  我爸走前对我说,那果,在家要听你妈的话,别惹她生气,多帮她干活。我回来给你带故事书看。我爸说,我让你妈给你买只羊放。
  我姐周末回家,见了两只小羊喜欢得不行,嘁,以后又不是她放。
  一个叫粗粗,一个叫细细。我姐说,名字你倒是挺会取的。
  过了仨月,小羊断奶了,可能牙痒痒,到处找东西大吃大嚼。我家灯太暗,黄昏的时候我就搬把椅子放院子里当写字台,蹲在那儿写作业。我写了一会儿,发现粗粗赖着厚脸皮慢吞吞地往我这靠,我没想理它。这只小羊鬼得很,我看看它,它就抬头看我,一脸无辜相,我蹲在那儿写,它就低下头津津有味地嚼。我心想这家伙嚼的啥玩意儿,我一翻书才发现,这家伙把我的课本快啃了一半了。
  3
  1995年,我上三年级,我妈一个人忙里忙外,放了学我也不能再和二蛋他们找苏小键打仗去了,不能弹琉璃蛋,不能玩火匣枪,不能踢沙包,我要回家放羊。
  我发现细细确实越来越像我给它取的名字了,它生下来就比粗粗小,现在更是这样,但这也说不上瘦,就是觉得它细里细气的,发育不良。它天天跟在大母羊身后,眼神怯生生的,像我们班里最小的柳枝。
  柳枝坐在我前排,扎俩小辫,她总是用我的铅笔刀,那是我爸从天津给我买回来的。柳枝身架子小小的,说话奶声奶气的,比如她老对我说,那果,我能不能用用你的铅笔刀呀?她一说话就露出嘴里细碎整齐的小白牙,眼睛还忽闪忽闪的。有一次二蛋对我说,我发现柳枝就愿意和你说话,你们是不是好上啦?我揪住二蛋的嘴,说,你信不信我把你的嘴缝上!二蛋说,我信我信。
  我就觉得细细和柳枝很像。
  有时候我坐在院子里写作业,看见细细就好像看见了柳枝,在那里安静地坐着;有时候我坐在教室里上课,看见柳枝就好像看见了细细,瘦瘦小小的影子散发着青草味。
  粗粗特别好动。院子里基本上能啃两口的它都啃过了,过了一阵子,粗粗开始长犄角,两个圆圆的小黑苞在它头上不声不响地顶了起来。不知道粗粗什么感觉,它常常看着一扇安分的门就顶了过去,也不用力,就在那儿蹭,蹭完了再把门拱得咚咚作响。
  有一次粗粗把我看成了门,低头就走了过来,我心想这家伙翻了天了,得给它点教训尝尝。我也学它趴在地上,低下头,等着它顶过来。粗粗把脑袋拱在我头顶上,我就使劲给它顶回去,粗粗的角还是软的,没我的头硬,顶了半天估计是脑袋疼了,咩咩叫了几声,走了。
  4
  最头疼的就是放羊。
  我们村子经常能看到一大片一大片的羊群,牧羊人手持鞭子走在一旁,威风得很,那些羊也都听话,让去哪儿就去哪儿。我只有三只羊,可是我的羊却很难放,问题都在粗粗身上。
  大母羊是个好妈妈,它很会带路,我带它们穿过马路的时候,大母羊就在路边耐心地等车少了再走,它还时常对着两个孩子叫几声,那意思好像是说,都别乱动,跟着我走!细细很听话,大母羊去哪儿它就去哪儿,寸步不离,但粗粗非常难管,它妈管不了它,我也管不了,它常常哧溜一下,就不知道钻哪儿去了,过马路更是横冲直撞,一副吊儿郎当的流氓相。
  后来我就抓住它的脖子套了根绳子,没想到它一会儿就把绳子咬断了。
  到了周末,姐姐回家来,她对我说,把粗粗放在篮子里,你提着它,我看它还有什么辙。于是我们俩去试验了一次,效果还不错。只是路上的人都问我,那果,你们家就是这样放羊的啊!
  黄昏里,太阳又大又圆,光色柔和,我和姐姐的影子拉得长长的,粗粗在篮子里,百无聊赖地叫起来,好像我们欠了它什么东西似的。
  5
  1995年,粗粗和细细在我家只待到了十月,它们是二月出生的。
  粗粗给了三姨家,三姨夫说,这只羊活蹦乱跳的,当只种羊不错。
  细细送给了外婆,外婆说,我只要一只羊。我妈就把细细给了她,外婆说,这小羊,弱不禁风的,能产崽儿吗?我妈说,放心吧。
  大母羊一直待到1997年。
  它还下过几只小羊,但总是养不活。
  1997年的秋天,大母羊得了一种病,它不吃不喝,躺在麦秸垛里倒气。我妈说,我给它治治,她去兽医站要了点药,给大母羊灌下去,大母羊叫得嗓子都哑了。
  没见好。
  我妈又带它去兽医站打了一针,也没撑住,它死在麦秸垛旁边的柴房里,柴房的门板上还到处留着粗粗咬过的痕迹。
其他文献
社会救助方式的选择是否科学直接影响救助目标能否实现.文章依据阿尔德弗(A1derfer.c·p)ERC“需求层次理论”,通过分析我国社会救助方式演变过程中存在的经验和不足,构建城
在新的时代条件下,特别是在充满机遇和挑战的国际国内形势下,政府要保持和发展先进性,始终走在时代前列、引领中国发展进步,出路在创新,基础在学习。学习型政府的构建势在必行。学习型政府是以人为本、以学习为基础、以提高政府管理能力和服务水平为目标的新型政府。“边工作、边学习、边提高”,使学习成为政府的生存之基、成长之道、力量之源。   构建学习型政府是时代发展的客观需要。未来社会,成功者将是那些
郭象的“独化”论思想不仅在魏晋玄学关于“无”、“有”等本体思想之演化中占有重要地位 ,在整个中国哲学史上也独树一帜。如何看待郭象的“独化”论呢 ?人们往往用逻辑分析
摘要:随着现代信息技术的高速发展,信息技术应用的领域也越来越广.目前,在许多的高中学校里已经配备了相应的多媒体技术设备.本文就从高中数学教学中如何进行多媒体的教学进行了探讨.  关键词:高中数学;多媒体;教学  一、多媒体教学在高中数学课堂上的作用  现在很多高中学校的课堂上都配备有多媒体设备,那么,为什么要配备这些多媒体设备呢?我们现在就对多媒体教学在数学课堂中的作用做一个简要的分析.  1.情
摘 要:在新课改的影响下,高中语文阅读教学也有了新的教学方法,生本教育是新课改的产物,它重视学生在教学中的地位,提倡让学生自行学习知识,通过自我探究找寻问题答案,看重学生的全面发展,因其具有先进的教学理念,因此广受高中语文教师青睐,尤其是对高中语文阅读教学具有重要作用。但现阶段,我国高中语文阅读教学还存在一定问题,这就需要相关工作者找出问题,结合有效办法进行解决,并研究生本理念下怎样开展高中语文阅
高校辅导员对维护校园的稳定、构建和谐校园起着重要的作用,是保证我国高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的力量。但是近年来,这支队伍中存在着许多不稳定的因素,影响了高校思政教育工作,制约了这支队伍内在凝聚力和战斗力的发挥,也阻碍了辅导员队伍自身的发展完善。文章结合我院实际情况,通过观念偏差、继续教育、晋升受限角度剖析了影响辅导员安定稳定工作的因素。   辅导员队伍的稳定与否直接影响学生工作的成
1  锅子喜欢上了叶小舟。  把这个句子扩展一下:放在厨房最常被拿来使用,煮过杂粮粥和清汤火锅的锅子,在看叶小舟第七眼的时候,喜欢上了叶小舟。  叶小舟对此毫不知情,厨房里其他器皿也不知道。  锅子就这样安安静静地单恋着一个人类,没法说话,不能唱情歌,没法写字,不能寄情诗。所有柔软的小心思都被压在无人可见的角落,随着时间的流逝,再怎么希冀,也无法像春苗一样挨过了艰难的冬日就能破土而出被人发现。  
期刊
本文从高校挂职团干工作的实际出发,阐述了现存的高校团干挂职的现状、问题,通过原因分析,进而提出了“加强学习”、“深入基层”等提高挂职团干工作的建议,以期对团干挂职工
利用全量子方法改进且加入核核作用( PT)的修正库仑玻恩近似( MCBPT)和前人基于半经典的方法且不考虑核核作用的修正库仑玻恩近似( MCB)计算了散射平面和垂直平面内100 MeV/amu C6+单
学习型城市就城市发展而言是一个全新的理念,是近年来在学习化社会的基础上提出的.从城市社会学对城市的界定来分析,构建学习型城市是城市发展和建设的题中应有之义.“学习化社会”这一理念是由美国学者罗勃特·哈钦斯(R.M.Hutchins)于1968年首次提出的,此后,学习化……