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教育部新国标对商务英语专业人才培养提出了新要求,培养和提高学生的思辨能力是其中一项重要任务。本文首先引入混合式教学模式和思辨能力概念,其次以市场营销课为例,探讨构建线上线下有机结合的混合式教学模式培养学生思辨能力,为商务英语专业教学模式创新提供参考。
依托混合式教学模式培养商务英语专业学生思辨能力--基于市场营销课教学实践的思考
【摘 要】
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教育部新国标对商务英语专业人才培养提出了新要求,培养和提高学生的思辨能力是其中一项重要任务。本文首先引入混合式教学模式和思辨能力概念,其次以市场营销课为例,探讨构
【机 构】
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南京工程学院外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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2017年度南京工程学院高等教育研究课题“基于混合学习理论的英语类专业课程O2O教学方法应用与研究”(项目编号:2017ZC09)阶段性成果
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