四个托拉斯假单胞杆菌菌株对平菇CCEF-99的致病力测定

来源 :北方园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
托拉斯假单胞杆菌(Pseudomonas tolaasii)是引起食用菌细菌性褐斑病的病原菌,该研究利用平皿对峙和子实体接种的方法,研究了4个不同托拉斯假单胞杆菌菌株对平菇CCEF-99菌丝体和子实体生长的影响,评价不同菌株的致病能力,为平菇品种抗病性鉴定提供备选鉴别菌株。结果表明:菌株JZB2120025的致病力最弱,病斑面积小,颜色呈淡黄色;菌株JCM21583的致病力最强,产生的病斑凹陷,颜色呈棕褐色,可作为平菇抗病性状检测的备选菌株。 Pseudomonas tolaasii is the causative agent of bacterial brown spot caused by edible fungi. Using the method of plate confrontation and fruiting bodies inoculation, we studied the effect of four different strains of Pseudomonas Torresii on Cephalum mushroom CCEF-99 Silk and fruiting body growth, evaluate the pathogenicity of different strains, and provide alternative identification strains for the identification of the disease resistance of Pleurotus ostreatus varieties. The results showed that the strain JZB2120025 had the weakest pathogenicity, lesser area and light yellow color. The strain JCM21583 had the strongest pathogenicity and produced a spot of depression with a tan color, which could be used as a test for disease resistance of Pleurotus ostreatus Of alternative strains.
其他文献
数学问题由已知情境、目标情境、解和解题基础四个基本要素构成 .所谓“解”就是学生运用已有知识和经验在问题的已知情境和目标情境之间所进行的一种智力活动 .要保证智力活
发散思维是培养和训练学生创新意识的较好方式之一 ,一题多解属发散思维的一种形式 ,在教学中 ,若能抓住一些典型题例 ,运用一题多解的教学方式 ,它将有益于学生创新意识的培
清晨刚醒来,下午三四点,夜晚睡觉前……每天几乎都有几个时刻会感觉饥肠辘辘,你是选择扛着还是觅食充饥?近日,美国“积极医学”网站刊文指出,空腹时做一些事会很伤身.《生命
期刊
随着癌症发病率的升高,人们对癌症的预防和早期诊断意识不断加强.越来越多的体检中心在常规体检的项目中增加了肿瘤标志物的检查.rn临床发现,肿瘤标志物升高的人群经过全面检
期刊
说课就是表达备课的结果和思考 .备课的结果是教案 ,其中包括教学内容的分析 ,教学对象的研究 ,教学方法的确定 ,教学过程的设计等 .思考就是回答为什么 :为什么确定它为重点
摘要:快乐的感受是更好学习的情感基础。初中思想品德课教学中必须调动各方面资源,为学生创设快乐的学习环境,以兴趣促进学生乐学,从而提高课堂教学效率,达到预想的学习目的。  关键词:快乐课堂;教学资源;建构方式 ;教师素质  “快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题。结合本人多年来在新课程实施中所积累的点滴教学经验,就思想品德课中“快乐”教学谈几点想法。  一、“快乐课堂”的资源准备  1
不等式的证明方法很多 ,这里介绍构造对偶式证明不等式 ,也许在诸多证明方法中它别开生面、独具“风味”,给人一种赏心悦目的感觉 .1 “填充”对偶式例 1 求证 :12 . 34.…
著名的数学教育家波利亚曾说过:“当原问题看来不可解时,人类的高明之处就在于会迂回绕过不能直接克服的障碍,就在于能想出某个适当的辅助问题.”短短数语,导致了数学解题的
基因重组技术中的转化是一个把DNA重组分子用人工的方法导入受体细胞的单元操作过程 ,无论在理论上还是在方式上与自然界中细菌的转化均有不同。它把重组体导入受体菌 ,并改
孩子成长过程中可能会遇到各种未知的危险.父母不妨经常给孩子讲一些安全知识,让其学会保护自己.rn·不在汽车周围玩.家长要告诉孩子,不要在汽车旁边玩耍;从右侧门下车,侧过
期刊