【摘 要】
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目的:对社区慢性病护理干预中的健康教育进行分析.方法:选择2018年5月-2020年2月于我社区进行慢性病管理的患者160例,将其分成观察组及对照组,各80例.观察组行健康教育护理,
【机 构】
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兰州市西固区妇幼保健院 甘肃 兰州 730060
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目的:对社区慢性病护理干预中的健康教育进行分析.方法:选择2018年5月-2020年2月于我社区进行慢性病管理的患者160例,将其分成观察组及对照组,各80例.观察组行健康教育护理,对照组行普通健康管理,观察两组患者对健康知识的掌握程度及相关指标达标情况.结果:观察组健康知识掌握概率、并发症率、治疗依从率以及生活习惯改善率均优于对照组,差异显著,P<0.05.观察组血压、血脂以及血糖达标概率均优于对照组,P<0.05.结论:在社区慢性病护理过程中采用健康教育的方式,可有效提高慢性病患者对疾病相关知识掌握度,重视自我防治,促进指标恢复,且意义重大.
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