创设生态历史课堂 提高师生幸福指数

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所谓生态课堂,是指自然生态、人文生态和学生生态有机交融的课堂,这样的课堂有着很高的幸福指数,必然感动人、激励人、鼓舞人,以初中三个年级的三堂历史课为例说明之。一、情景交融——开学第一课“清凌凌的雨”生态课堂:九月的前三天(正好是农历处暑),珠海连续下雨,浇灭了酷暑,在清爽中迎来了清新的开学日。2015年9月3日正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,我在初一年级开学第一节 The so-called ecological classroom, refers to the natural ecology, human ecology and student ecology organic blend of classrooms, such a classroom has a high index of happiness, inevitably touched, motivating, inspirational, junior high school three history lesson Example of that. First, the scene blend - the first lesson “” Clear Lingling rain "ecological classroom: the first three days of September (coincided with Lunar New Year summer), Zhuhai continuous rain, quench the heat, in the refreshing welcome A fresh start school day. September 3, 2015 At the 70th Anniversary of the Victory of the Chinese People's War of Resistance Against Japanese Aggression and the World Anti-Fascist War, I started the first grade in the first grade
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