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教学的多元化拓展是旨在提高数学学科的教学实效,推进数学课堂质量优化的一种积极的教学实践。要想贯彻新课标的教育理念,实现培养和提升学生数学核心素养的深层次目标,自然离不开多元化的教学形式。本文立足于学生数学解题能力的提升,探索数学课堂多元化拓展的具体切入点,以求提高数学教学的有效性,提升学生的数学解题能力。