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一、应用背景rn小组合作、同伴互助的课堂组织形式能将学生的个人独立学习、小组合作解决问题和老师评点有机结合,营造团结合作、民主、和谐的学习氛围.它包括:自主学习→合作探究→成果展示→自我完善→点评提升等环节.但我在教学中发现,要调动学生的积极性,离不开合理的评价激励机制.由此,我开始在实践中试行“小组积分评价工具”.