【摘 要】
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本文针对当前高中语文课堂教学中存在的教学目标流于形式、过分追求新的教学方法、课堂教学节奏松散、对课堂练习活动重视度不够、滥用多媒体课件等问题,提出了应对这些问题
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本文针对当前高中语文课堂教学中存在的教学目标流于形式、过分追求新的教学方法、课堂教学节奏松散、对课堂练习活动重视度不够、滥用多媒体课件等问题,提出了应对这些问题的有效措施,希望能为他人的教学带来借鉴作用。
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