扎实基础,温故知新,提高学生运用能力——对小学高年级语文复习课教学的思考

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“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而实行的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识、训练能力的功能,更有“温故”和“知新”的要求,这里的“知新”就是指在原有基础上的提高。语文复习课如何进行才能达到“温故而知新”的目的呢?一、检测:摸清知识能力现状要在复习时避免无效信息的重复传授,无效训练的简单重复,有的放矢地对学生进行教学和训练就必须在复习课前 “Culpability of the new knowledge,” the review class is a specific teaching method for the students’ cognitive rules. It not only has the function of consolidating knowledge and training ability, but also has the requirements of “warmth” and “knowing newness”, where “knowing newness” refers to improvement on the original basis. First, the test: to find out the status quo of knowledge and skills To avoid duplication of invalid information in the review of teaching, invalid repetition of training, targeted to students Teaching and training must be reviewed before class
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