《地理课程标准》把改变学生的学习方式、促进学生终身发展作为新课标的基本理念之一。而恰当的地理专题活动，不但可以为学生全面发展提供空间，活跃学生思维；而且也是改变学生学习方式的落脚点之一。所以，在教学实践中，我尝试增设 了“地理专题活动课”；同时，新教材（人教版）在结构中也加大了活动的力度，形成了最具特色的“活动课文”，也充分体现了有效的地理活动在改变“教师的教和学生的学”中具有重要的作用；再有，初二的学生，经过一年多的学习，已经获得基本的地理技能以及地理学习能力，而八年级中国地理与七年级世界地理相比，内容精练，课时相对宽松，这就为增设地理专题活动课提供了课时保障，所以，教学中，在每章教学内容结束之后，我增设了不同形式的活动课。而且在实践中很有效果：每节课都有新惊喜，每个班都有新发现，每个同学都让我看到我不曾看到的另一面。