【摘 要】
:
将网络流行语接合进主流意识形态话语体系,能使文本具有开放性和亲和力,使主流价值观在流动的话语结构中得以凝结,并建构认同。基于第三代话语理论,以习近平新年致辞文本为个案,研究发现:在文本-语境层面,网络流行语所承载的现实意涵、特定风格与多元价值浸润下的主客体进行了有机融合,为主流意识形态的广泛认同创设了基础;在接合层面,通过“有实力”等意义钮结点,网络流行语揉合了多样化的主体立场,促进了身份认同的意
【基金项目】
:
湖北省高校哲学社会科学重大项目(省社科基金前期资助项目)“网络流行语对主流意识形态话语的挑战及其对策研究”,项目编号:21ZD143; 大学生创新创业训练计划项目“网络流行语对大学生价值观的影响研究”,项目编号:S202210920040;
论文部分内容阅读
将网络流行语接合进主流意识形态话语体系,能使文本具有开放性和亲和力,使主流价值观在流动的话语结构中得以凝结,并建构认同。基于第三代话语理论,以习近平新年致辞文本为个案,研究发现:在文本-语境层面,网络流行语所承载的现实意涵、特定风格与多元价值浸润下的主客体进行了有机融合,为主流意识形态的广泛认同创设了基础;在接合层面,通过“有实力”等意义钮结点,网络流行语揉合了多样化的主体立场,促进了身份认同的意义统合;在认同层面,由于话语结构的偶然性与流动性,主流意识形态的推行者需进一步顺应社会结构与文化环境的嬗变,把握流行性话语的传播规律,以提升民众尤其是青年群体对主流意识形态的意义体验与认同。
其他文献
随着5G/6G时代图书馆智能技术及虚拟现实技术的应用,沉浸式主题资源馆成为当下图书馆文献资源推广创新的重要手段。主题资源馆打破传统展示空间模式,将文献资源与新业态叠加,提供了一个阐释文化空间模式的崭新视角。通过系统梳理沉浸式理论起源、发展历程及最新态势,设计构建红色资源馆沉浸式的应用情境,创新红色文献阅读推广策略,开拓未来智慧图书馆转型发展新格局。
<正>在《普通高中英语课程标准》修订版中,明确提出英语学科核心素养主要包含语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面。思维品质首次被明确列为英语学科的培养目标。因此,在不同的英语课型上,教师都应该将培养学生的思维品质作为重要的课堂教学目标,发展学生思维的灵活性、拓展性、活跃性、深刻性和创新性等。本文重点就教师应该如何在英语写作课上培养学生的思维能力进行探讨。
一元二次方程是初中阶段数学重要的知识点之一,在求解此类问题时,学生一定要学会总结归纳.通常,一元二次方程有五大常用解法,包括直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法、换元法.本文主要介绍这五大常用方法的解题思路,希望能给学生带来一定的指导作用.
<正>在智力与能力中,思维占据着核心的地位,而思维品质是呈现个体个性化特征的载体。培养学生的思维品质能帮助学生拓展思维,提升智力与能力品质。因而,在高中英语教学中,教师也要培养学生的思维品质,提升学生的思维水平,增强学生英语综合素质。鉴于此点,本文从思维品质与写作的联系性出发,探究了高中英语写作教学目前的发展现状,并从扩大词汇量,丰富表达方式,搭建思维支架等角度提出了相应的培养策略,以便于为一线教
目的 探讨问题导向式规范化管道护理应用于重症颅脑损伤(STBI)患者术后气管插管中的应用效果。方法 选取濮阳市人民医院收治的86例气管插管STBI患者作为研究对象,将2019年4月至2020年5月收治的42例纳入常规组,接受常规护理,将2020年6月至2021年5月收治的44例纳入研究组,在常规组基础上接受问题导向式规范化管道护理。比较两组非计划性拔管和并发症发生率、护理工作质量、护理服务满意度及
文章首先阐述了多维度视域下高校医学生礼仪教育体系构建的价值旨归,然后从纵向维度、横向维度及深向维度论述了多维度视域下高校医学生礼仪教育体系构建,最后评估了多维度视域下高校医学生礼仪教育体系构建的效果。
<正>一、命题背景近年来,高考试题以立德树人为核心,以地理学科关键能力的综合考查为主线,精心创设问题情境,突出地理学科思维品质,实现高考地理试题的育人价值、选拔功能和引导教学的作用。试题越来越注重运用生活情景来考查学生地理学科核心素养。试题的素材大多来源于现实的生活环境和真实情境,体现了"从生活中学习地理知识"的理念。关注区域认知与人地协调观,注重考查学生运用地理原理与
<正>乌镇STEAM青少年科创基地由浙江思戴爱姆教育集团自主研投,地处上海、江苏、浙江黄金三角洲的中央地带、世界互联网大会永久会址举办地——乌镇,是一所集科创研学、劳动教育、户外拓展于一体的综合型青少年科普教育基地。在嘉兴市“科教融合”政策的指导下,该基地承办了“2021年第二届长三角地区科普课件大赛”,积极组织本市学生参加教育部白名单的“少年硅谷——全国青少年人工智能成果展示大赛”,依托全市科教