【摘 要】
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课程设计是提升教师的教学效率以及学生的学习效率进而提升课程质量的重要实践,这种实践是课程实践的重要环节,是课程方案形成的前提,是课程实施的重要保障。课程设计一定会
【机 构】
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中国政法大学,中国二冶钢结构公司,包头市市府东路街道办事处
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课程设计是提升教师的教学效率以及学生的学习效率进而提升课程质量的重要实践,这种实践是课程实践的重要环节,是课程方案形成的前提,是课程实施的重要保障。课程设计一定会对课程的可接受程度、课程的有用性、课程的感官效果以及课程的信息反馈进行控制,以确保课程能够更容易被课程参与者所接受,能够更好地解决现实问题,能够营造出更好的感官效果,能够更加有效地处理基于课程的反馈信息。
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