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本文在认真分析地方高校过程装备与控制工程专业实践教学体系现状的基础上，主张划分为“课程实验”、“课程设计”、“校内实践”和“校外实践”四个基本模块，构建新的实践教学体系，并认为新的实践教学体系注重对学生的创新能力和实际动手能力的培养，效果还有待于实践的检验。
地方高校过程装备与控制工程专业实践教学体系研究
【摘 要】
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本文在认真分析地方高校过程装备与控制工程专业实践教学体系现状的基础上，主张划分为“课程实验”、“课程设计”、“校内实践”和“校外实践”四个基本模块，构建新的实践教学
【机 构】
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洛阳理工学院机电工程系
【出 处】
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新西部(下旬.理论版)
【发表日期】
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2012年8期
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