【摘 要】
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对于高三数学解题来说,由于时间紧,内容比较多,因此提高解题的效率就显得尤为重要。对于高三学生来说,如果大量重复的解题或者解题之后不思考,不反思,就难以巩固解题的效果,
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对于高三数学解题来说,由于时间紧,内容比较多,因此提高解题的效率就显得尤为重要。对于高三学生来说,如果大量重复的解题或者解题之后不思考,不反思,就难以巩固解题的效果,解题所起到的作用是事倍功半,对于学生来说就达不到掌握知识、提高能力的目标。为了有效的提高高三学生的数学解题效率,本文将围绕教学解题的反思阐述自己的看法。
For the senior high school mathematics problem solving, due to the tight schedule, the content is more, so to improve the efficiency of problem solving is particularly important. For high school students, if a large number of repeated questions or solve problems after not thinking, not reflective, it is difficult to consolidate the effect of solving problems, solving the problem is less effective, for students to master knowledge , Improve the ability of the goal. In order to effectively improve the efficiency of mathematics problem solving of senior high school students, this article will elaborate their own views on the reflection of teaching problem solving.
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