聚“点”拎“线”联“面”——构建有效阅读话题三策略

来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyxinqiann
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阅读话题就是指在阅读教学过程中,教师~步步地引领学生解读文本而设置的对话主题。一篇优秀的文章,总有那种“牵一发而动全身”的“点(关键的词句、文眼、过渡段、文题等)”、“线(贯穿全文的线索)”、“面(体现思想感情的主要语段)”。只要我们抓住这些“点”、“线”、“面”,整体把握,通过二度创作,精心设计,定能建构起有效、科学、开放的阅读话题,推动对话逐步深入,体现了课标提出的“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的理念。
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