【摘 要】
:
也许你已经知道了去括号的法则,但是你掌握了去括号的技巧了吗?在具体的题目面前你会去括号吗?本文就去括号的常见技巧举例说明,希望你能从中有所领悟.一、由外向内
Perhaps
论文部分内容阅读
也许你已经知道了去括号的法则,但是你掌握了去括号的技巧了吗?在具体的题目面前你会去括号吗?本文就去括号的常见技巧举例说明,希望你能从中有所领悟.一、由外向内
Perhaps you already know the rules of going to brackets, but do you know the tricks to go? Do you go to brackets in front of specific questions? This article illustrates some of the common tricks to do with brackets, and I hope you can gain some insight. First, from outside to inside
其他文献
在目前的教学中,教师都很注重培养学生的独立意识,解决学生在学习过程中的各种问题,最大限度地发挥出学生的自我潜力,乐于和善于向老师请教学习,从而收到良好的教学效果。那么如何才能培养学生学习的独立意识?笔者在几十年的英语教学实践中采取了如下措施,在此愿与大家一起分享。 一.培养学生过语音关的独立意识 学好语音,是学好英语的关键。学生开始学英语,教师先教好26个字母、48个音素和语音基础知识
素质教育的核心内容之一就是培养学生的创新能力。小学阶段是培养学生创新思维的关键时期,小学美术教育又是培养学生创新思维的最有效途径。本文就小学美术教育中创新思维的
随着国家新课改的推行,思想政治课教材的编写和政治课的教学教法都发生了显著的变化。教材中安排了大量的学生活动内容,多种多样的活动形式激发了学生的学习情趣,提高了他们
新课程背景下,提倡自主、合作、探究学习已成为当前教学改革的重点之一.学生的学习方式直接影响着学生主体潜能的发挥.转变学生的学习方式,就要转变学生在课堂学习中的参与方
摘要:科学探究是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。如何培养学生探究的热情和方法是我们教学的中心工作。 关键词:科学探究 诱发动机 营造氛围 强化实验 养成习惯 《物理课程标准》明确指出:“科学探究是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。”那么,如何培养学生探究的热情和方法呢?本文就此谈几点体会。 一、激发探究热情,诱发探究动机 课堂教学问题的引入,都要巧妙地创设情境,
“一切景语皆情语”。景物是有形的,实在的;而情思却是无形的,虚无的。融情思于景物,把环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发紧密地结合起来,移情入景,情景交融,作品
合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐感受能力、表现能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。当然,只有合唱声部清晰、均衡,声
在中国顶级科研机构如中国科学院、清华大学和北京邮电大学等从事一线研究的技术专家眼里,2007年甚至未来一段时间将有巨大或较大应用潜力的技术走向如斯……
8月7日晴寒假一天的晚上,我和姐姐一起看了纪录片《大师——丰子恺》,这是上海纪实频道的百集纪录片《大师》中的一部。我小学时学过丰子恺的一篇文章《白鹅》,这两天姐姐又
由于音乐学科未列入升试范畴,往往不被重视,课时也就常被挤占、移用。又因音乐教师专职比率低,学校缺乏教育器材,而学生又受其家庭经济、文化等因素的影响,音乐基础薄弱。所以,在农村音乐教学活动中,必须密切联系实际情况,运用恰当的教学方法,使学生萌发对音乐的兴趣与爱好,从而达到完善素质教育的目的。那么,如何在教学过程中激发学生学习音乐的兴趣呢?下面谈谈笔者的几点做法: 一、音乐知识要求起点低,学生从“乐