水草种植模式对全雄中华绒螯蟹成蟹养殖性能和经济效益的影响

来源 :南方水产科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy02132679
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中华绒螯蟹(Eriocheir sinensis)雌雄分养是一种新型的成蟹养殖模式,伊乐藻(Elodea nuttallii)、轮叶黑藻(Hydrilla verticillata)和苦草(Vallisneria natans)是成蟹池塘养殖过程中的常用水草。为探索全雄成蟹池塘养殖条件下适宜的水草种植模式,比较了4种常见水草种植模式[单一伊乐藻、单一轮叶黑藻、伊乐藻∶轮叶黑藻=1∶1 (覆盖面积比)、伊乐藻∶轮叶黑藻∶苦草=1∶1∶1 (覆盖面积比),分别记为Mode I—IV]对中华绒螯蟹生长、性腺发育、养殖性能和经济效益的影响。结果表明:1) 4种水草种植模式对全雄成蟹养殖过程中的体质量无显著影响,但9—10月对4组蟹的体质量增长率和特定生长率有显著性差异,其中Mode I组最高,Mode II组最低(P<0.05);2) 4组蟹的生殖蜕壳率、性腺指数和肝胰腺指数均无显著性差异(P>0.05),8月底两种混合水草模式的蟹生殖蜕壳率略高于单一水草组,11月中旬Mode I组的肝胰腺指数和性腺指数均略高于其余组(P>0.05),分别约为7.8%和3.3%;3)在最终成蟹规格分布上,Mode I组大规格雄蟹(≥250.0 g)比例最低(P>0.05),小规格雄蟹(150.0~174.9 g和<150.0 g)比例最高(P<0.05)。4种水草种植模式下全雄中华绒螯蟹养殖成活率具有显著性差异(P<0.05),Mode II和Mode III组的成活率和产量相对较高,且饲料系数相对较低;4)在经济效益上,Mode II和III组的饲料投入相对较多,Mode II和Mode IV组的水草投入略多,Mode II组的总收入、净利润和投资回报率最高,Mode IV组最低。综上所述,全雄中华绒螯蟹成蟹池塘养殖过程中,种植轮叶黑藻(Mode II)或伊乐藻与轮叶黑藻混合种植模式(Mode III)可以提高成蟹养殖性能和经济效益。
其他文献
目前,线上教学已成主要授课方式。针对传统客户端/服务器(Client/Server,C/S)架构的航海雷达模拟器通用性差、使用受时间与空间限制、不能开展线上实操培训等问题,设计了一种基于浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)架构的航海雷达仿真系统。提取S-57海图中有关数据,并采用边界线裁剪、分类存储等操作生成雷达仿真数据;使用道格拉斯-普克(Ramer-Douglas-Peuck
在空调铜管加工中,无论使用哪种钎焊方式,都要深入考虑与分析可能对钎焊质量产生影响的因素,以发现隐藏在制造和加工工艺中的问题。文章主要介绍了空调铜管的加工工艺条件,以及在加工过程中的注意事项。分析与研究了火焰钎焊工艺的发展前景。
为提升昆山巴城镇大闸蟹养殖效益,本文对巴城镇大闸蟹养蟹情况、经营现状等方面情况进行了分析,发现巴城镇大闸蟹养殖存在水质污染、伪劣假冒、养殖技术欠缺等问题,提出了相应的建议。
<正>自我是人格的核心。作为“过去自我”的自传体记忆对人格的形成、发展、维持和变迁会产生重要影响,另一方面,人格特征也会影响对自传体信息加工、提取的方式和特征。本研究以95名大学生为被试,采用实验和问卷相结合的方法,考察了自传体记忆与人格的关系。人格测量采用大五人格问卷 (NEOPI)和本土化的人格工具—中国人个性测量表(CPAI-2)中的“人际取向”分量表为工具;对自
美育不但可以实现情操的陶冶和素养的提升,而且有利于智力的挖掘,对于学生综合素质的提升具备非常关键的作用。鉴于此,应在教育中提升美育为一个新的高度。换言之,对于新时期的学生而言,应具备相应的欣赏美、创造美的能力,这就要求在初中地理教学中融入美育。为此,本文分析了初中地理教学融入美育存在的问题、融入美育的措施,以及融入美育应注意的事项。
一流本科课程建设背景下,打造优质“金课”成为本科教学改革重点。传统以教师为中心的讲授式教学方法已不能完全满足高校课堂的需要,问题引导式、学生参与式的教学方法是未来的发展方向。通过分析一流本科课程建设与教学改革的重点问题,探索“移动通信”课程教学改革途径。研究教学改革推进过程,推进引导式、参与式教学方法在“移动通信”课程中的实现,提升“移动通信”课程教学质量,实现一流本科课程建设目标。
近些年,随着"微"时代的到来,教育领域也随之掀起一场"微"革命,小微课已经开始在思想政治课教学中大显神通。它不仅因翻转课堂给传统课堂教学带来全新变化,还对学科核心素养培育产生了重要影响。新时期的学科教学已进入培育核心素养的新时代,思想政治课教学也是为核心素养而教,为核心素养而学。基于学科核心素养的微课巧用将大有作为,需要巧用故事型微课,增添课堂趣味;巧用案例型微课,促进互动生成;巧用助学型微课,助
<正>本刊讯(通讯员李会忠)2013春季学期开学以来,宾川县教育局将做好全县学校安全工作列入重要议事日程,多措并举,抓紧抓实,确保广大师生在安全有序的环境中正常开展教学活动。一是安全教育更有效。宾川县教育局将新学期开学第一周确定为"安全教育宣传周",要求全县各级各类学校上好开学安全教育第一课。开学以来,各学校充分发挥校园广播、专栏、橱窗、校园网、安全知识角等宣传主阵地作用,加大宣传教育力度,在重点
期刊
在弘扬中华优秀传统文化的大背景下,原生民歌有没有自己的唱法?原生民歌演唱能否走进、又如何走进高等音乐院校再次成为学界关注的话题。就这一系列问题,本文以原生民歌进高校的探索者徐寒梅教授的广西原生民歌教学为研究对象,在对原生民歌教学相关文献梳理的基础上,采用文献研究法、深度访谈法与调查研究法进行探究,为高校如何教学原生民歌提供个例。笔者以“唱法之‘争’”、“文化之‘识’”、“制度之‘破’”三个层次展开
<正>【活动理念】近几年,自媒体兴起,孵化出一个新兴职业——网络主播。在这个互联网大时代,成名似乎已经不是遥不可及的梦。在时代环境驱使下,不少学生对于游戏主播这个行业产生了强烈的兴趣,有些学生已经是兼职的游戏主播,有一定的名气和粉丝。