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随着新课程改革的不断深化,广大教育工作者都在不断地创新与优化自己的教学方式,想实现提高课堂教学效率的目标,初中的数学课堂教学亦是如此.本文将结合新课标理念的改革背景,就初中数学教学的情境重新进行审视,对其中所创设的初中数学教学情境的作用进行深入的分析与探讨.
创设情境——初中数学课堂教学理想选择
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化,广大教育工作者都在不断地创新与优化自己的教学方式,想实现提高课堂教学效率的目标,初中的数学课堂教学亦是如此.本文将结合新课标理念的改革背景
【机 构】
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130506,吉林省长春市九台区鸡鸣山中心学校 吉林 长春
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2016年46期
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