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关键词既是文本解读的关键,又是进行阅读教学设计的重中之重.可文本关键词如何找?找到之后如何分析?却成为了众多一线教师“捻断数茎须”的困局,文章拟立足高中语文教学实践,主要解决“找不到关键词”和“不会还原及重构关键词”的问题.
分门别类探文本r——关键词的还原与重构
【摘 要】
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关键词既是文本解读的关键,又是进行阅读教学设计的重中之重.可文本关键词如何找?找到之后如何分析?却成为了众多一线教师“捻断数茎须”的困局,文章拟立足高中语文教学实践,主要解决“找不到关键词”和“不会还原及重构关键词”的问题.
【机 构】
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广东省中山市东升高级中学;广东省佛山市第一中学
【出 处】
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语文教学与研究（上半月）
【发表日期】
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2022年2期
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