【摘 要】
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本文从笔者在班级管理中遇到的问题和矛盾出发,重新实践和思考新的班级管理理念——柔性管理,通过一年的管理实践取得了一些成果,并在这些工作成果的基础上进行理论的探讨,以
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本文从笔者在班级管理中遇到的问题和矛盾出发,重新实践和思考新的班级管理理念——柔性管理,通过一年的管理实践取得了一些成果,并在这些工作成果的基础上进行理论的探讨,以期对今后的班级管理起到指引的作用。
Based on the problems and contradictions encountered by the author in class management, this paper re-practices and thinks about the new concept of class management - flexible management and achieved some results through one-year management practice. Based on these achievements, In order to play a guiding role in the future class management.
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