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诗歌是我国文学宝库的璀璨明珠,选入初中语文课本的古诗,读来朗朗上口,情感丰富.但是由于诗歌文字凝练,诗人情感丰富,因此给学生理解诗意、诗情带来一定的困难.如果运用多种多样的教学方法,百花齐放,曲径通幽,让学生对诗歌产生浓厚的兴趣,继而自觉学习,定能收到较为满意的效果.
浅谈古诗教学的基本路径
【摘 要】
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诗歌是我国文学宝库的璀璨明珠,选入初中语文课本的古诗,读来朗朗上口,情感丰富.但是由于诗歌文字凝练,诗人情感丰富,因此给学生理解诗意、诗情带来一定的困难.如果运用多种
【机 构】
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广东省珠海市金鼎中学
【出 处】
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文学教育（上）
【发表日期】
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2004年期
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