【摘 要】
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在传统的中小学教育中,学生没能受到更多的尊重,其主体性作用没有得到充分发挥,其个性发展得不到正确引导甚至是被抑制.在专制的教育氛围下,学生个性得不到充分发展,学生心理
【机 构】
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山东省新泰市第一中学,山东 新泰,271200
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在传统的中小学教育中,学生没能受到更多的尊重,其主体性作用没有得到充分发挥,其个性发展得不到正确引导甚至是被抑制.在专制的教育氛围下,学生个性得不到充分发展,学生心理趋于扭曲,更没有创新性可言.随着社会的发展,在新形势的要求下,我们要尊重学生,尊重其主体地位、个性特点、自尊心、情感表现、学习成果和合法权益,促进其个性充分发展.注重个性特征和创造性的培养,促成完善的人.
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