【摘 要】
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随着我国进入发展的新时期,我国的教育事业不断与时俱进,与社会进步发展相同步.而小学教学作为教育事业的开端与启蒙阶段,是以学生的基础素质与学习习惯培养作为教学的主要目
【机 构】
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江西省南昌市进贤县民和镇中心小学 331700
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随着我国进入发展的新时期,我国的教育事业不断与时俱进,与社会进步发展相同步.而小学教学作为教育事业的开端与启蒙阶段,是以学生的基础素质与学习习惯培养作为教学的主要目标.其中,小学语文作为主要科目,对学生以后的学习来说至关重要,基于此应该积极突出语文教学中的阅读教学,实现提高学生的阅读实践能力的目标.通过这样的教学模式,能够为我国学生奠定学习其他学科的基础,培养其形成良好的阅读能力.因此,小学语文教师可以在上课过程中,积极运用合理的教学手段将学生的阅读能力提高.对此,本文首先结合我国发展现状,对我国小学语文阅读教育现状问题进行简要分析,随后详细阐述语文教学中小学低段阅读能力的培养策略.
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