【摘 要】
：
目的 对产科住院患者抗菌药物合理使用的管理对策进行研究.方法 由科主任、临床医生、医院感染科、药剂科专业技术人员组成抗菌药物专项管理小组,确定抗菌药物使用的不合理因
【机 构】
：
济南市中西医结合医院,山东 济南 271100
论文部分内容阅读
目的 对产科住院患者抗菌药物合理使用的管理对策进行研究.方法 由科主任、临床医生、医院感染科、药剂科专业技术人员组成抗菌药物专项管理小组,确定抗菌药物使用的不合理因素,以此为整改方向,整改产科抗菌药物管理的制度、培训、责任、评价体系.通过实施前后比较,验证管理对策的成效.结果 实施后,各不合理因素的发生率与实施前比较显著下降(P<0.01).产科住院患者抗菌药物应用率由实施前的74.5％下降至36.0％;标本送检率由原来的75.5％增加至96.5％;术后感染率由原来的6.0％减低至1.0％(P<0.01).结论 通过专项调研和积极整改,实施分级管理制度、专项处方点评制度,加强培训和学习,能够显著改善产科抗菌药物应用的合理性.而通过对管理体制的持续改进,能够促使产科抗菌药物使用向着规范化、合理化的方向发展.
其他文献
摘要：教学目标决定着教学活动的方向，决定着教学内容、方法、手段的选择，决定着教学效率的提高。它必须遵循一定的教育、教学规律并根据教材和学生的特点进行再创造，同时灵活、巧妙地运用教学设计的方法与策略。所以，在进行小学数学教学设计时，要分析教学内容、了解学生、确定教学目标、优化教学手段培养小组合作精神、教学评价设计等方面进行整体优化的小学数学教学设计。 关键词：分析；了解；确定；优化；培养 教学设
物理概念是抽象思维的成果，物理概念教学的目标之一就是培养学生的思维能力。在物理概念教学中，要使学生明确建立物理概念的事实依据，教师应该刻意地引导学生在感性材料的基础上运用分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎、比较与分类、还有科学推理等抽象思维方法来建立概念。这是一个运用抽象思维建立物理概念的过程，也是一个通过建立物理概念培养抽象思维的过程。教师应该充分挖掘概念教学中各环节的潜能，引导学生运用抽象思维
目的 探讨小儿癫痫患者护理中应用综合护理干预模式的效果.方法 于2019年1月-2020年1月,选取小儿癫痫患者80例,根据其就诊单双号分组,单号40例为控制组,双号40例为试验组.控
目的 研究在小儿哮喘患儿临床护理中应用PDCA护理模式的价值效果.方法 研究样本94例选取为2018年5月到2020年4月间我院收治的哮喘患儿.纳入病例经计算机数表法分为科研组(n=4
目的 对舒适护理在卵巢肿瘤护理中的应用效果进行研究.方法 从2017年-2019年这两年间我院接收的卵巢肿瘤患者中,抽选148名来作为研究对象并分成两组,对照组实行常规护理,研究
摘要：化學教学是对学生进行化学基本知识与基本技能教育的主渠道，采用什么样的教学方法讲授化学理论课，是每一个高中化学教师应认真思考的问题。案例教学法能够应用化学教育实践过程中的案例来促进学生对化学基本概念的理解，增强教学的吸引力，提高学生分析问题和解决问题的能力。 关键词；高中；化学；案例教学；应用 在新高中化学教学大纲的要求下，案例教学己成为高中化学新教材的一大特色。案例教学法己越来越被广大教
走在校园里，看着操场上奔跑的孩子，你随便问一个学生“你喜欢上体育课吗”，回答都是肯定的，“我们可喜欢上体育课了”！在实施素质教育过程中，体育作为一个重要的组成部分，为学生素质的全面提高作出它应有的贡献。很多科目学生都很喜爱，很想了解，但没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐气氛，，又有非常强的的动手操作能力和强身健体的作用。虽然体育运动本身是快乐的，但这种快乐是靠老师和学生共同发掘的，
区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。它是深受幼儿喜爱的活动之一，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。在这宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，积极主动地发现、探索和表现，有效落实《幼儿