两种分层教学法的对比研究

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分层教学的提出已有多年,但很多学校未能真正实施,其原因是多方面的,其中很重要的因素就是主观、客观条件不成熟而导致该教学法在实际应用中暴露出很多弊端。鉴于此,我们提出了第二套分层教学方案,以克服第一套分层教学的弊端。
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