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通过本课的教学活动，让我感觉到美育如一股清新活泼的溪水，徜徉在语文教学的每一个地方，而恰到好处的美育教学，能够激发学生对美好事物的向往。课中，我通过丰富多彩的教学互动，使学生在一定程度上获得了美的感受和体验，也激活了学生原本的美好情感，熏陶着学生的美好情操、我们说，祖国的语言文字本身部蕴涵了丰富的美育资源，无论是语言的结构和含义，还是语文阅读的表达，都可以使人感受到美。