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目的：探讨个性化健康教育对轻度高血压患者的降压效果。方法：将300例社区筛查出轻度高血压患者按照随机数字表法分为试验组（个性化教育组）和对照组（小组化教育组）。小组化教育组每周以讲座形式进行，个性化教育组除外每周讲座，外加个性化健康教育并定期电话回访，统计比较3个月和1年后患者的高血压控制情况，以及对健康行为的知晓率，治疗依从性和并发症的发生率。结果：两组3个月和1年后对于高血压控制情况均较教育前有明显改善，比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。试验组相比于对照组3个月和1年后的血压控制情况以及健康行为