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在新冠肺炎疫情期间,广东理工职业学院通过校企合作构建基于数字孪生技术的云实训系统,由校企双方导师协同线上教学,学生通过虚拟端操作在企业的真实端设备,有效提升学生在线学习的积极性和参与度,保障了线上实训教学的质量.
基于数字孪生技术构建云实训系统的探索与实践r——以广东理工职业学院为例
【摘 要】
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在新冠肺炎疫情期间,广东理工职业学院通过校企合作构建基于数字孪生技术的云实训系统,由校企双方导师协同线上教学,学生通过虚拟端操作在企业的真实端设备,有效提升学生在线
【机 构】
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广东理工职业学院,广东广州,510091
【出 处】
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广东开放大学学报
【发表日期】
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2021年2期
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