【摘 要】
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我国的英语教学是以汉语为媒介,在汉语的环境中或在创设的英语语境中进行的英语教学。无论是教师的讲解传授,还是学生的认知理解,都要受到汉英两种文化差异的影响。为尽量降
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我国的英语教学是以汉语为媒介,在汉语的环境中或在创设的英语语境中进行的英语教学。无论是教师的讲解传授,还是学生的认知理解,都要受到汉英两种文化差异的影响。为尽量降低这种文化差异对英语教学的影响,提高英语教学的效果,探索如何利用多媒体教育技术,创建英语课堂教学新
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