【摘 要】
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本文围绕未来小学教师美术素质教育的特点展开论述,尤其是对一些认识及实践上的误区作了深入细致的探讨,以期与义务教育阶段的课程改革相适应。
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本文围绕未来小学教师美术素质教育的特点展开论述,尤其是对一些认识及实践上的误区作了深入细致的探讨,以期与义务教育阶段的课程改革相适应。
This article focuses on the characteristics of art quality education for primary school teachers in the future. In particular, it probes into some misunderstandings in practice and practice in order to adapt to the curriculum reform in compulsory education.
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