管理新班、建立常规、帮助新生入园适应……高丽老师讲述的故事好像发生在千千万万个幼儿教师身上，在她10多年的工作经历中恐怕也重复过若干次了，事情很普通但又很动人，因为字里行间充满爱的智慧。
　　爱不需要理由，但需要方法。
　　如果说紧急时刻接管新班、彻夜熟记全班孩子情况，让我们看到高丽老师的勇气和担当，那么通过第一天的工作体验，研究总结出托二班的“八部秘籍”，则让我们看到高丽老师的学习本领和实践智慧。面对千头万绪的班级问题，“八部秘籍”帮助全班老师理清思路，忙而不乱，明确了一日工作重点、难点和突破点在于尊重了解每个孩子、恰当表达和传递师爱、用丰富有趣的活动吸引孩子参与。
　　班级工作刚有点眉目时，迎来了同时入园的三位新生，作为班长的高丽老师明白，不仅孩子有入园焦虑，新生家长同样充满焦虑。通过入园前后充分与家长沟通、增进相互了解，根据每位新生个性特点和情绪反应不断摸索适合的教育方法，孩子哭闹时耐心地用爱抚和拥抱表达理解等等方法，两个月过去了，幼儿园里又多了一个温暖、有序的班级，多了一群快樂、幸福的孩子和老师。
　　用爱陪伴、通力合作才能共赢。爱是尊重、理解；爱是接纳、关怀；爱是支持、引导；爱是与孩子的共情、共鸣；爱是每个平常日子里的坚守，是危急时刻的担当；爱是面对重复的问题不厌其烦、千方百计地寻求最优解决措施，是从幼儿、家长、同行、自身经验中总能找到自我成长和发展的源泉……