【摘 要】
：
新修订的语文课程标准明确回答了语文课程是什么的问题,第一次明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”把语文课程的核心任务定格在“语言文字运
论文部分内容阅读
新修订的语文课程标准明确回答了语文课程是什么的问题,第一次明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”把语文课程的核心任务定格在“语言文字运用”上.这就要求我们在组织、引导学生学习一篇课文时,不仅要弄清楚课文的思想内容、情感态度,更重要的是要弄清楚课文是怎样运用语言文字准确表达思想的.这也说明,“语言文字应用”是语文教学所追寻的核心目标.谁抓住了“语言文字运用”这个核心,谁就抓住了语文教学的“龙头”.因此,在教学中,我针对实际,注重充分创设情境和条件,让学生进行“语言文字运用”的实践活动,收到了良好效果.下面就以我讲授人教版四年级上册《白鹅》一课,来谈谈我的具体做法.
其他文献
俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实践者……”教师只有机智地处理好课堂上生成的各种问题,才能让课
数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力,是时代对我们教育提出的要求.课堂教学是学习数学的主阵地,一直存在着较难适应学生不同的个性差异的弊端.课堂教学的改革自然成为
该文就故障字典法进行模拟电路故障诊断中的模糊集划分环节，展开了较为详细的探讨、研究。论文内容涉及；模糊集概念的确定；阈值概念的确定；模糊集划分的基本方法，计算机实现模糊集
该文结合施工实践，重点介绍了港口抛石层大口径成孔护壁堵漏工艺，分析了港口抛石层中的漏失、坍塌规律，论述了粘土＋水泥复合浆液的护壁堵漏作用机理。
以港口大型设备为主要研究对象，在介绍了现代港口设备控制系统的主要原理和提出基于网络和信息技术的港口现代化管理与控制的四层递阶控制结构模式概念的基础上，介绍了港口设备
课程标准以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情.要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和
该文根椐散货力学的基本原理，并通过对实验过程中物料运动及变形规律的观察，导出了一种计算悬链式链斗卸船机挖取阻力的方法。在计算时将阻力划分为四个主要部分，通过采用电子计