【摘 要】
:
在乡村小学音乐教育教学中,因为受到教学环境、学生家长文化程度等方面的影响,很多孩子对音乐没有什么兴趣,久而久之就影响了音乐课的教学质量。所以要想上好一节音乐课,首先
论文部分内容阅读
在乡村小学音乐教育教学中,因为受到教学环境、学生家长文化程度等方面的影响,很多孩子对音乐没有什么兴趣,久而久之就影响了音乐课的教学质量。所以要想上好一节音乐课,首先要培养学生对音乐的兴趣。
In rural primary school music teaching, because of the influence of teaching environment and students ’parents’ educational level, many children have no interest in music and over time influence the teaching quality of music lessons. So to get a good music lesson, first of all, to cultivate students’ interest in music.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
结合目前正推行的新课程标准改革的教学情况,倡导教师树立特色意识,形成个性化教学。个性化教学是从教学的每一个环节中自然流露出来的教学风格的展现。
In the light of th
赞可夫说:“所谓真正的教育,就是指不仅让儿童完成教师的要求,而且使他们的个性、他们的精神得以自然地成长。”我们应努力让语文课堂焕发生命的活力,从而使学生的个性和精神
乒乓球作为我国的国球,在小学阶段就设置了专门的基础教学课程。在小学体育课乒乓球教学中,提高球感的教学可以通过发球精度团体赛和垫球团体赛等活动式教学方式进行;增强体
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课程改革后,学生上课时间逐渐减少,怎样用有限的时间来完成大量的英语教学任务,如何提高课堂教学效率,保证教学质量的稳步提升,是摆在每个教师面前的一个重要课题。因此,在这
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
良好的数学情境创设,有利于调动学生好奇、好胜的心理,有利于激发学生学习兴趣,产生学习的需要.教师在教学过程中就要利用学生的这种好奇、好胜的心理特特点,创设有趣的教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7