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为提高课堂教学质量,发挥专业课程育人功能,基于仪器分析课程特点,尝试探索小组讨论式教学在仪器分析课程中的教学实践。从课程简介、教学设计、教学过程、教学评价等方面对讨论式教学进行总结,为化学专业课堂教学探索提供借鉴。
讨论式教学在仪器分析课程中的实践探索
【摘 要】
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为提高课堂教学质量,发挥专业课程育人功能,基于仪器分析课程特点,尝试探索小组讨论式教学在仪器分析课程中的教学实践。从课程简介、教学设计、教学过程、教学评价等方面对
【机 构】
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兰州大学化学化工学院,河南中医药大学药学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2021年1期
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