【摘 要】
：
本文从计算机英语教学的实际出发,提出和总结了应用心理学理论——注意“的具体措施和建议,以期进”一步促进教学。
Based on the actual situation of computer English te
论文部分内容阅读
本文从计算机英语教学的实际出发,提出和总结了应用心理学理论——注意“的具体措施和建议,以期进”一步促进教学。
Based on the actual situation of computer English teaching, this paper puts forward and sums up the application of psychology theory - pay attention to “concrete measures and suggestions, in order to advance” step to promote teaching.
其他文献
语言与文化密不可分,学习语言必须学习文化。培养儿童的跨文化意识,是英语教育的基本目标之一,它对于消除儿童的英语交际障碍、深化儿童对英语的理解和培养儿童的英语学习兴
本文通过调查非英语专业大学生在网络自主学习环境下听力学习策略的使用,分析得出成功英语学习者和非成功英语学习者在自主听力学习策略使用方面的差畀,进而为大学英语教师实
职业高中的学生作为未来的应用性人才,不仅要有较强的动手实践操作能力,而且应具有较强的口语交际能力,这已不仅成为一种共识,而且成为一种迫切的需要.目前中职学生口语交际
针对目前国内各个层次英语教学的现状以及各种英语教学法在具体使用中受环境、学生和教师等因素的影响,应该说没有一种教学法是完美的、万能的,不可过多地依靠某一种教学法.
多媒体教学被广泛地应用于高职高专大学英语教学之中。作为一种新的英语教学模式,必然有其优越性和不足。本文主要就这两方面进行了分析,并提出了几点建议。
Multimedia tea
在英汉互译中,英译汉时,会用到大量的意合句,而汉译英时,则会用到大量的形合句,这充分反映了英汉两种语言的特点:汉语重意合,英语重形合.对此的研究可以帮助学习者更好地了解
语音教学是英语教学的基础,良好的语音基础能极大地促进一个学生在英语其他方面的学习进程和效果。然而师范生存在各种各样的语音问题。本文分析了出现这些问题的原因,并提出
卫校的英语科目处于相对较低的地位,而英语对于卫校学生毕业后的工作生涯又非常重要。我们可以根据卫校学生的特殊性,在英语教学中采取实行分层不分班的教学模式、强化专业词
本文将合作学习的基本原理应用于军队院校大学英语教学实践中,摸索出一套符合军队院校大学英语教学实际的的教学策略。
This paper applies the basic principles of cooper
大学英语四级统考的阅读理解是对学生语言能力综合性运用的一种检验,其目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。它既要求准确,也要求有一定的速度。本文论述什么是阅读能力,